解放网络新生代行还是不行?
作者:遥 日期:2022-6-4
在中国,每年的六月初,都会有数以万计的年轻人参加高考。高考,被看做是命运的一个转折点,所以人们倍加重视。再有俩天,今年的高考就开始了。各个学校周边,都被严令管理,目的是要给考生们创造安静思考的环境。家长、老师们则更早地给孩子们做起了考前准备,有的家长还不惜血本在考点附近租天价“考房”,陪吃陪考的家长不在少数。
考生们的优厚待遇真是让人羡慕呢!如果退回到20年左右,很少有考生被伺候成“小皇帝”吧。现代的孩子们是幸福的一代,也是被宠坏的一代,对他们的管理和教育将不同于历史的任何一代。有人说过,这一代的长大是伴随N时代的步伐而来,所谓N时代指的就是数字化时代。数字化时代较大的成果就是互联网,美国著名作家唐•泰普斯科特将这些网络新生代描述为N世代。
事实上,目前的许多N世代早已长大成人了,80、90这一代不就是很典型么。在现代数字化环境中成长起来的N世代在许多人眼里存在着这样那样的问题,周围人普遍这样看待他们:工作积极性不高、大量浪费上班时间、网络社交或游戏成瘾、对老员工不够尊重、容易情绪急躁,经常精神恍惚、行为消极、思想散漫、责任心不强、衣着不符合规矩、不守时、做事不踏实等等。无论如何,我们很难从这些描述中看到多少褒义的成份,就连有时对他们相对好听的评价“思想活跃、富有活力”可能也略带着“不够成熟、做事浮躁”的意思。而作为他们的上司,管理这一代确实会头疼。
换个角度想,并非所有的人都了解甚至理解N世代的生活与思维方式。但是,N世代已经成长起来,就在我们身边,我们必须学会与他们打交道,作为一个优秀的管理者抑或家长也必须与时俱进,因材施教。
一个典型的N世代生活该是什么样呢?
早晨:起床、早餐;
上午:查看虚拟助理给出的日程安排,通过博客与RSS查看较新新闻,通过维客与记事本为客户工作,中间顺便用MSN聊天并用Youtube看视频;
中午:边和妹妹用Skype打电话,边吃由在线厨师准备的午饭;
下午:和其他叔叔视频聊天,往家庭网页上传照片,往iPod里下载较新播客,回家路上用手机邮件与姐姐及男朋友进行沟通,通过手机GPS前往某地参加客户会议,上网看较新预告片并听音乐,通过Skype与父亲通电话;
晚上:在网上找食谱自治晚餐,网络购物,上Facebook,上网看电视并在论坛里讨论电视剧;
凌晨:搞定客户工作,玩在线游戏,更新书评,查看虚拟助理的明天的安排,睡觉。
他们追求自由:他们希望拥有随时随地工作的自由,他们希望享受工作和家庭生活的自由;他们喜欢监督:他们要监督公司的财务、公司的规划、新产品的构想,甚至监督老板的一举一动;他们更多表现出正直:他们希望家长诚实、体贴、透明,他们希望家长言出必行;他们更愿意协作:他们不会特别看重等级和地位,他们希望能够解决别人都解决不了的问题,他们希望和一群优秀的人共事;他们希望让工作充满乐趣:他们认为“工作和娱乐可以、也应该是一回事”,他们在工作中娱乐,在娱乐中工作;他们追求速度:他们希望提出要求后马上就得到回应,他们希望快速地完成工作,他们希望快速地结交朋友,当然他们也希望快速地升职、加薪;他们善于创新:他们善于并崇尚发散性思维,他们擅长提出五花八门的新点子,他们喜欢在平淡中寻找出新意,他们喜欢挑战传统的、常规的想法。
针对他们的这些“特性”,只有怀着充分信任的眼光与积极开放的心态,想办法以他们更容易接受的方式将他们的才干发挥出来才行,不然,N世代会因为所谓的“负面影响”而被“打入冷宫”,这个世界也会在N世代成为主要力量时而显得那么“不可靠”。更重要的一点是他们不喜欢强制,这是较大的前提。有的老板通过安企神(http://www.wgj7.com/)对员工全时间段的限制是欠考虑的,必须要放开权限,不是一味禁止,这和安企神的原则并不相悖。。《数字化成长(3.0版)》将网络新生代的人才称为“2.0人才”,并提出管理“2.0人才”的7点具体的建议。
较早,根据八个标准(选择、个性、透明度、正义、协作、乐趣、速度和创新)设计工作体系;
第二,反思权威,向他们学习,必须真的认可他们;
第三,反思招聘,和他们建立关系,要信任他们;
第四,反思培训,不要用和工作剥离开来的传统培训项目,让大家在工作里多学点东西;
第五,不要禁用各类社交工具和社交网站,而应该学会驾驭它们,让员工用这些工具做好事;
第六,反思怎么留住人才,发展持久的雇佣关系;
第七,解放N世代人才资源的力量,倾听他们的声音,让他们和你一起设计工作的空间、进度、管理体系和协作的工作模式。
这套法则适用于公司管理者也使用于家长。你如果做了,不能保证一定行,但不做肯定不行。N世代将是未来的主人,除了高考,他们自己该重视还很多,他们个性但不孤僻,更不该孤傲;他们被娇生惯养习惯了,但绝对可以独挡一面!
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